教育家苏霍姆林斯基说过:“每一个儿童,都是天生的诗人。”他们有着丰富的想象力和纯真的童心,永远盛开着诗的花朵,在他们眼中,一草一木,一山一水,一桌一椅……都知冷知热,充满了生命的张力。
这些诗歌均出自7~15岁的留守儿童或乡村儿童。在公益组织“是光诗歌”的号召和组织下,2016年至今,云南、贵州、广西、河南等地的1200多所中小学、11万孩子上到了第一堂诗歌课。“是光诗歌”还收录了120首儿童手抄诗,配有73幅随书插画,制成《大山里的小诗人》。孩子们的诗,充满治愈力量,口罩戴了整整两年,这是全人类的冬天。11岁的小诗人冯良赢在诗里写道“唯一敢拥抱寒冷的,是勇敢的太阳”......
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诗歌承载着孩子们的做过的梦和想做的梦,读着这些小朋友写的诗,有的非常可爱童真,有的小朋友懂事得让人心疼:他们希望妈妈对自己好一点,希望自己帮妈妈分担家庭的重担......《生气》篇中,小朋友写道妈妈生气便骂她,而她生气了,大家会觉得好孩子不应该生气,令人心酸。小朋友温暖的笔触又比冬日暖阳更治愈。在他们的笔下,万事万物都有了想象力和生命:“风是天空中一辆很快的列车”,“海浪是沙滩的妈妈”,他们与大人的诗相比,拥有浑然天成的真善美。《接月亮》的时候,跑步的星星撞倒了月亮,下坠的月亮“刚好落在我手上”,“从此我手上有了月光”;《黑夜》中,“我信奉黑夜”是由于它像爱一样能覆盖一切。托尔斯泰曾说:诗歌是一团火,在人的灵魂里燃烧。这火燃烧着,发热发光。大山里的小朋友或许无法直接依靠诗歌走出深山、摆脱贫苦,但是,却能通过诗歌调动心灵成长,带来美的启迪,在漫长岁月里实时温暖人心。小朋友们丰富细致的联想与感知,在心底埋下善良与美好的种子。
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