今年中秋节，亦是教师节。中秋节与教师节同至这样的巧合，上一次出现还是在38年前。

以「众所周知，B站是一个学习网站」自居的B站，在教师节&中秋节这天，做了一场特别的企划，虽然创意不能免俗地与「月亮」有关，但却讲出了诗意浪漫和振奋精神——

文案：

创意一反「教师节学生送祝福给老师」的传统惯例，由老师们「送礼」给学生。

送什么呢？

送月亮。

B站牵手活跃在平台上的9位知名老师一同献礼。这其中，就有很多人熟知的讲刑法的罗翔老师、讲古代文学的戴建业老师等等。

创意将老师化身为「送月亮的人」，将老师们授业传道的工作，诗意地描绘成月光普照人间——知识如同月光般洒在每个人身上。

既礼赞了教师，又契合着中秋节。

创意表现形式上，是一位老师推着硕大明亮的月球，行经乡村、田野和山川，穿过灯火与黑暗，经历曲折波澜，最终将月亮挂在夜空。

初看时我有点不同看法。

用老师「驮月球」会不会比「推月球」，更形象吸睛，更能表现出老师们的不易呢？

余秀华有句诗：每一个升起月亮的身体，必然驮住了无数次的日落。

诗里“驮”字用得传神，有种坚韧的振拔。这句话用来形容教师的工作是很贴切的。

但如果用「驮月球」，这样一来，画面的轻盈感可能就消失了。它可能带点沉重和悲怆，不太适合这条片子轻盈、浪漫的基调。

再者，广告不是想表现老师们的不易，而是强调老师的授业传道，如月洒人间，惠人无数。

同时B站还想表达，在B站，在这个众所周知的学习网站，老师也是学生，亦是同学。

广告有两个令我比较感动的地方。

一个是广告最后的老师授课群像。

这一幕让我种「举头望明月」的感动。

无数优秀的老师在B站授课，他们让知识走出窄窄的课堂，流向广袤的互联网世界，如月光般洒向无穷的远方里，每一个有志于学的人。

在此我觉得也可以补充学生「月下学习」的群像，这或许能唤起更多人的学习记忆——

伴着明月皎洁在自习室里学习的学生；借着路灯和明月在宿舍楼下背单词的考研党；落月满屋，仍在熬夜考公刷题的考公族……

有个成语叫「映月读书」，讲的是南北朝时期的江泌，幼时家贫，白天干活，晚上读书。买不起烛火，就站在月光底下读。月亮西坠，爬上梯子接着读，常因困倦摔下梯子——

泌少贫

昼日斫屧为业，夜读书随月光

光斜则握卷升屋，睡极堕地则更登

——《南史·江泌传》

因此，B站这条广告能感染到许多人，除了它对老师授业传道的浪漫化表达外，也在于它唤醒了中国人传统的、广泛的月下求知记忆。

另一个令我感动的点是一句文案。

一寸月光万里路

莫卷人生卷诗书

我觉得这句文案真的好。

一方面，它以「一寸月光万里路」的精炼表达，既在视觉上给人以辽阔的画面感，又在意蕴上呼应了「知识似月光洒满人间」的主旨。

另一方面，用「莫卷人生卷诗书」的劝学视角，升华主旨，照应B站是「一个学习网站」，同时给人一种从人生困苦振拔而出的力量。

古代有许多劝学名篇，最使我感动的是明代文学家宋濂的「送东阳马生序」。

在文章里，宋濂没有讲那些「黑发不知勤学早，白首方悔读书迟」的大道理，而是用自己借书求学之难，奔走求师之苦的亲身经历，淳淳善言，发自肺腑地劝勉有着优渥学习条件的后辈，应当珍惜当下，勤勉学习。

我在以前写B站时写过一段话：我认为与父辈相比，我们虽没享受到财富的红利，却坐拥精神和文化上的富矿，只要愿意去学，互联网到处流淌着知识财富。B站就是这座“富矿”之一。

这个时代到处都是唾手可得的知识，我们恰逢其会，不要辜负这个时代。

疫情三年，很多人的心理和生活陷入巨大困顿。作为个体，我们无力终结外世界的劫难和荒谬，但可以在内心天地坚守一张书桌，拥抱伟大的思想，应对人生的虚无、蛮横和无知。

去爱吧，朋友们。

求知，在任何一个时代，都是一件「值得爱，值得为它追求，值得为它付出」的事。

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